Gestión Curricular

La Gestión Curricular busca fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante herramientas de planificación, evaluación e inclusión, alineadas a la normativa vigente y a los objetivos institucionales, promoviendo una mejora continua en los establecimientos educacionales.

1.Educación Intercultural, Inclusión y Diversión

Curso orientado a fortalecer la comprensión y aplicación de enfoques de educación intercultural e inclusiva, promoviendo estrategias pedagógicas que respondan a la diversidad presente en el sistema educativo.

Información sobre el curso

Objetivo

Desarrollar herramientas en políticas, gestión y estrategias desde el enfoque del sistema integral en educación intercultural e inclusiva, en el contexto del actual educacional.

Contenidos

Enfoques de educación intercultural, inclusión y diversidad del Ministerio de Educación
Protocolos interculturales en el contexto de la inclusión
Metodologías de enseñanza para abordar la interculturalidad y la diversidad en el aula

Resultados Esperados

El cuerpo docente podrá identificar y eliminar prácticas que generen exclusión o discriminación, implementando herramientas pedagógicas que favorezcan el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes.

2.Fortalecimiento de la UTP y Desarrollo de Competencias en Equipos de Gestión Pedagógica

Programa orientado a fortalecer el rol de la Unidad Técnico Pedagógica mediante herramientas de gestión curricular que permitan mejorar los procesos pedagógicos y el acompañamiento docente.

Información sobre el curso

Objetivo

Mejorar las competencias del responsable de la UTP en las funciones propias de su cargo, aplicando un modelo de gestión curricular que promueva el mejoramiento de los procesos pedagógicos.

Contenidos

Procesos clave de la gestión curricular
Herramientas técnicas para la conducción pedagógica
Planificaciones y evaluaciones
Acompañamiento al aula
Retroalimentación docente
Recolección y análisis de información sobre resultados educativos

Resultados Esperados

La UTP podrá gestionar de manera efectiva el desempeño de docentes y estudiantes, mejorar el rendimiento académico y alinear los objetivos institucionales con el PEI y sus lineamientos.

3.Herramientas y Estrategias para la Inclusión, Atención a la Diversidad y Convivencia

Programa orientado a fortalecer prácticas pedagógicas inclusivas mediante el uso de estrategias basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la atención a la diversidad.

Información sobre el curso

Objetivo

Aplicar herramientas y estrategias metodológicas basadas en el DUA para promover prácticas pedagógicas inclusivas que respondan a la diversidad y mejoren la calidad del aprendizaje.

Contenidos

Concepto de inclusión y su aplicación en el aula
Características de las escuelas inclusivas
Decretos 83 y 170
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
Estrategias pedagógicas para atender la diversidad

Resultados Esperados

Los participantes aplicarán estrategias inclusivas que promuevan el desarrollo integral de los estudiantes y una convivencia escolar basada en el respeto y la participación.

4.Diseño de Procesos e Instrumentos de Evaluación Efectiva

Curso orientado a fortalecer las competencias docentes en el diseño y aplicación de instrumentos de evaluación coherentes con los objetivos de aprendizaje y las prácticas pedagógicas.

Información sobre el curso

Objetivo

Desarrollar competencias en los docentes para construir instrumentos de evaluación que integren procesos de enseñanza y aprendizaje.

Contenidos

Concepto de evaluación y medición
Evaluación desde enfoques psicométricos y constructivistas
Procedimientos evaluativos de proceso
Técnicas de observación y registro
Elaboración de instrumentos de evaluación

Resultados Esperados

Docentes capaces de diseñar instrumentos de evaluación alineados con la planificación pedagógica y de utilizar el análisis de resultados para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

5. Evaluación para el Aprendizaje y Elaboración de Instrumentos Evaluativos

Programa orientado a fortalecer el proceso evaluativo mediante la planificación de estrategias de evaluación para el aprendizaje coherentes con el currículo escolar.

Información sobre el curso

Objetivo

Actualizar el proceso evaluativo que orienta la elaboración de instrumentos válidos y coherentes con el currículo escolar vigente.

Contenidos

Función pedagógica de la evaluación para el aprendizaje
Planeamiento de etapas del proceso evaluativo
Requisitos técnicos de distintos tipos de ítems
Diseño conjunto de evaluaciones modelo

Resultados Esperados

Docentes capaces de planificar y mejorar sus procesos evaluativos mediante el uso de instrumentos técnicos adecuados.

6. Observación de Aula y Retroalimentación Docente

Curso orientado a fortalecer las competencias de equipos directivos y técnicos pedagógicos en la observación de clases y la retroalimentación docente.

Información sobre el curso

Objetivo

Entregar herramientas teóricas y prácticas para acompañar y retroalimentar las prácticas pedagógicas de los docentes.

Contenidos

Relevancia de la observación de aula
Modelos de observación
Diseño de pautas e indicadores de observación
Técnicas de retroalimentación docente
Ejercicios prácticos y simulaciones

Resultados Esperados

Equipos directivos capacitados para implementar procesos sistemáticos de observación de aula y retroalimentación docente.

7. Capacitación para la Implementación del Decreto 67 de Educación

Programa orientado a fortalecer la gestión evaluativa en los establecimientos educativos a partir del Decreto 67.

Información sobre el curso

Objetivo

Fortalecer las competencias en la elaboración de planes de mejoramiento evaluativo basados en el Decreto 67.

Contenidos

Gestión de la evaluación para el aprendizaje
Evaluación formativa y sumativa
Reflexión pedagógica
Impacto de la evaluación en la planificación

Resultados Esperados

Los participantes podrán gestionar procesos evaluativos con foco en el aprendizaje y mejorar la planificación pedagógica.

8. Desarrollo de Competencias para el Rol del Asistente de la Educación

Programa orientado a fortalecer el rol educativo de los asistentes de la educación mediante herramientas de convivencia, comunicación y resolución de conflictos.

Información sobre el curso

Objetivo

Fortalecer competencias conductuales y funcionales de los asistentes de la educación de acuerdo con su rol dentro del establecimiento escolar.

Contenidos

Normativa vigente de convivencia escolar
Perfil del cargo del asistente de la educación
Planes de acción en convivencia
Herramientas comunicativas
Estrategias de resolución de conflictos

Resultados Esperados

Asistentes de la educación capaces de detectar y gestionar situaciones de conflicto dentro del establecimiento educativo.

9. Estrategias de Evaluación Formativa

Curso orientado a implementar estrategias de evaluación formativa en el aula para mejorar los procesos de aprendizaje.

Información sobre el curso

Objetivo

Implementar estrategias de evaluación formativa que permitan analizar el estado del aprendizaje de los estudiantes.

Contenidos

Evaluación formativa en el proceso educativo
Propósito formativo en el aprendizaje
Estrategias y modalidades de evaluación formativa

Resultados Esperados

Docentes capaces de aplicar estrategias de evaluación formativa que favorezcan el aprendizaje y la reflexión pedagógica.